Европейская школа. Официальный канал

  1. 4А классу "Европейской школы" выпала уникальная возможность посетить Пермскую судоверфь — предприятие, расположенное на территории бывшего судостроительного завода «Кама». Успели в самый последний день до начала судоходства! Отправились на экскурсию вместе с родителями.В 2026 году заводу исполнится 95 лет, и это событие станет поистине знаменательным.Экскурсия началась с территории у проходной, где нас встретил памятник — бронекатер БК-140, настоящий боевой корабль, построенный на этом заводе в годы Великой Отечественной войны. Эти суда защищали водные пути, и один из них дошел почти до Берлина, что делает экскурсию особенно символичной в преддверии Дня Победы. Для участия в смотре строя и песни, приуроченном ко Дню Победы, в качестве рода войск класс выбрал военно-морской флот, поэтому экскурсия стала еще более актуальной для наших будущих "моряков".После этого мы отправились в производственные цеха. Здание недавно отремонтировали, внутри светло и чисто. Но самое сильное впечатление произвели станки лазерной резки металла. Детям и взрослым это напомнило научную фантастику, однако это уже реальность пермского судостроения.Мы стали свидетелями того, как 30-тонный мостовой кран аккуратно поднял и установил на место секцию корпуса нового теплохода «Байкал». Это судно предназначено для плавания по озеру Байкал и станет современным круизным лайнером.Рядом на стапелях собирали пассажирские причалы, которые отправятся в Москву, а также в Сарапул и Осу. Изделия пермских корабелов можно будет увидеть на многих водных маршрутах страны.Затем нас провели к слипу — специальной наклонной платформе с рельсами, по которой корабли спускают на воду или поднимают из воды для ремонта. Длина судов, которые может обслуживать местный слип, достигает 129 метров, и раньше посмотреть на такой спуск собирался весь район.Мы также осмотрели затон — участок реки, где суда зимуют. Оказалось, что это пространство летом превращается в площадку для музыкального фестиваля.А ещё именно здесь снимали несколько сцен фильма «Географ глобус пропил» по роману Алексея Иванова. Так что судоверфь не только промышленный гигант, но и часть культурного ландшафта Перми! Она продолжает традиции, заложенные почти век назад, и это делает её не только промышленным гигантом, но и настоящим украшением города!4А классу "Европейской школы" выпала уникальная возможность посетить Пермскую судоверфь — предприятие, расположенное на территории бывшего судостроительного завода «Кама». Успели в самый последний день до начала судоходства! Отправились на экскурсию вместе с родителями.В 2026 году заводу исполнится 95 лет, и это событие станет поистине знаменательным.Экскурсия началась с территории у проходной, где нас встретил памятник — бронекатер БК-140, настоящий боевой корабль, построенный на этом заводе в годы Великой Отечественной войны. Эти суда защищали водные пути, и один из них дошел почти до Берлина, что делает экскурсию особенно символичной в преддверии Дня Победы. Для участия в смотре строя и песни, приуроченном ко Дню Победы, в качестве рода войск класс выбрал военно-морской флот, поэтому экскурсия стала еще более актуальной для наших будущих "моряков".После этого мы отправились в производственные цеха. Здание недавно отремонтировали, внутри светло и чисто. Но самое сильное впечатление произвели станки лазерной резки металла. Детям и взрослым это напомнило научную фантастику, однако это уже реальность пермского судостроения.Мы стали свидетелями того, как 30-тонный мостовой кран аккуратно поднял и установил на место секцию корпуса нового теплохода «Байкал». Это судно предназначено для плавания по озеру Байкал и станет современным круизным лайнером.Рядом на стапелях собирали пассажирские причалы, которые отправятся в Москву, а также в Сарапул и Осу. Изделия пермских корабелов можно будет увидеть на многих водных маршрутах страны.Затем нас провели к слипу — специальной наклонной платформе с рельсами, по которой корабли спускают на воду или поднимают из воды для ремонта. Длина судов, которые может обслуживать местный слип, достигает 129 метров, и раньше посмотреть на такой спуск собирался весь район.Мы также осмотрели затон — участок реки, где суда зимуют. Оказалось, что это пространство летом превращается в площадку для музыкального фестиваля.А ещё именно здесь снимали несколько сцен фильма «Географ глобус пропил» по роману Алексея Иванова. Так что судоверфь не только промышленный гигант, но и часть культурного ландшафта Перми! Она продолжает традиции, заложенные почти век назад, и это делает её не только промышленным гигантом, но и настоящим украшением города!

    4А классу "Европейской школы" выпала уникальная возможность посетить Пермскую судоверфь — предприятие, расположенное на территории бывшего судостроительного завода «Кама». Успели в самый последний день до начала судоходства! Отправились на экскурсию вместе с родителями.

    В 2026 году заводу исполнится 95 лет, и это событие станет поистине знаменательным.

    Экскурсия началась с территории у проходной, где нас встретил памятник — бронекатер БК-140, настоящий боевой корабль, построенный на этом заводе в годы Великой Отечественной войны. Эти суда защищали водные пути, и один из них дошел почти до Берлина, что делает экскурсию особенно символичной в преддверии Дня Победы.

    Для участия в смотре строя и песни, приуроченном ко Дню Победы, в качестве рода войск класс выбрал военно-морской флот, поэтому экскурсия стала еще более актуальной для наших будущих "моряков".

    После этого мы отправились в производственные цеха. Здание недавно отремонтировали, внутри светло и чисто. Но самое сильное впечатление произвели станки лазерной резки металла. Детям и взрослым это напомнило научную фантастику, однако это уже реальность пермского судостроения.

    Мы стали свидетелями того, как 30-тонный мостовой кран аккуратно поднял и установил на место секцию корпуса нового теплохода «Байкал».
    Это судно предназначено для плавания по озеру Байкал и станет современным круизным лайнером.
    Рядом на стапелях собирали пассажирские причалы, которые отправятся в Москву, а также в Сарапул и Осу. Изделия пермских корабелов можно будет увидеть на многих водных маршрутах страны.

    Затем нас провели к слипу — специальной наклонной платформе с рельсами, по которой корабли спускают на воду или поднимают из воды для ремонта.

    Длина судов, которые может обслуживать местный слип, достигает 129 метров, и раньше посмотреть на такой спуск собирался весь район.

    Мы также осмотрели затон — участок реки, где суда зимуют. Оказалось, что это пространство летом превращается в площадку для музыкального фестиваля.
    А ещё именно здесь снимали несколько сцен фильма «Географ глобус пропил» по роману Алексея Иванова.

    Так что судоверфь не только промышленный гигант, но и часть культурного ландшафта Перми! Она продолжает традиции, заложенные почти век назад, и это делает её не только промышленным гигантом, но и настоящим украшением города!

  2. 🌍 День Земли: наш общий дом в наших руках22 апреля — не просто дата в календаре. Это ежегодный призыв к действию, который звучит по всей планете. День Земли напоминает каждому из нас о хрупкости природы и о том, что только вместе мы можем сохранить наш общий дом.В рамках «Разговоров о важном» ученики 5–11 классов провели душевные беседы о будущем Земли. На уроках географии ребята погрузились в тайны атмосферы, гидросферы и литосферы, искали ответы на вопросы о причинах изменения климата и говорили о том, как каждый может стать настоящим хранителем природы.Особенно трогательными и пронзительными получились творческие работы учеников 6 и 8 классов. Посвятив свои рисунки и плакаты защите водных ресурсов, ребята создали настоящие произведения искусства. Яркие, эмоциональные и полные надежды, эти работы стали громким криком в защиту чистоты рек, озёр и океанов — важным напоминанием о том, как необходима вода для всего живого.Пусть эти рисунки вдохновят каждого из нас беречь природу, ведь забота о планете начинается с малого — с наших ежедневных поступков.

    🌍 День Земли: наш общий дом в наших руках

    22 апреля — не просто дата в календаре. Это ежегодный призыв к действию, который звучит по всей планете. День Земли напоминает каждому из нас о хрупкости природы и о том, что только вместе мы можем сохранить наш общий дом.

    В рамках «Разговоров о важном» ученики 5–11 классов провели душевные беседы о будущем Земли. На уроках географии ребята погрузились в тайны атмосферы, гидросферы и литосферы, искали ответы на вопросы о причинах изменения климата и говорили о том, как каждый может стать настоящим хранителем природы.

    Особенно трогательными и пронзительными получились творческие работы учеников 6 и 8 классов. Посвятив свои рисунки и плакаты защите водных ресурсов, ребята создали настоящие произведения искусства. Яркие, эмоциональные и полные надежды, эти работы стали громким криком в защиту чистоты рек, озёр и океанов — важным напоминанием о том, как необходима вода для всего живого.

    Пусть эти рисунки вдохновят каждого из нас беречь природу, ведь забота о планете начинается с малого — с наших ежедневных поступков.

  3. Сегодня 4А и 4Б объединились для участия в "Коммуникативных играх". Коммуникативные игры — это игры, направленные на развитие умения общаться, сотрудничать и взаимодействовать в разнообразных жизненных ситуациях. Занятие провела школьный психолог Любовь Анатольевна Коротовских. Какие задачи были поставлены?📍Обучение базовым навыкам самопрезентации (кто я, каким я себя вижу, как могу заявить о себе).📍Формирование навыков конструктивного диалога (я слышу собеседника, уважительно отношусь к его мнению, позиции).📍Повышение самооценки.📍Развитие эмоционального интеллекта и навыков саморегуляции в групповом взаимодействии.📍Развитие концентрации внимания и умения действовать четко по инструкции.На первый взгляд все игры, предложенные психологом, очень простые, но в каждую заложен глубокий смысл. Чему учились в ходе игры: заявлять о себе, искать свое место в коллективе, слышать друг друга, работать в команде, учитывать мнения окружающих. Все эти умения будут очень нужны ребятам в 5 классе, ведь в следующем году каждый из них станет частью нового школьного коллектива! "Коммуникативные игры" продолжатся в мае, в следующий понедельник участниками станут 4А и 4В классы. Родительское собрание, посвященное формированию пятых классов, запланировано на середину мая, о дате и времени проинформируем дополнительно!Сегодня 4А и 4Б объединились для участия в "Коммуникативных играх". Коммуникативные игры — это игры, направленные на развитие умения общаться, сотрудничать и взаимодействовать в разнообразных жизненных ситуациях. Занятие провела школьный психолог Любовь Анатольевна Коротовских. Какие задачи были поставлены?📍Обучение базовым навыкам самопрезентации (кто я, каким я себя вижу, как могу заявить о себе).📍Формирование навыков конструктивного диалога (я слышу собеседника, уважительно отношусь к его мнению, позиции).📍Повышение самооценки.📍Развитие эмоционального интеллекта и навыков саморегуляции в групповом взаимодействии.📍Развитие концентрации внимания и умения действовать четко по инструкции.На первый взгляд все игры, предложенные психологом, очень простые, но в каждую заложен глубокий смысл. Чему учились в ходе игры: заявлять о себе, искать свое место в коллективе, слышать друг друга, работать в команде, учитывать мнения окружающих. Все эти умения будут очень нужны ребятам в 5 классе, ведь в следующем году каждый из них станет частью нового школьного коллектива! "Коммуникативные игры" продолжатся в мае, в следующий понедельник участниками станут 4А и 4В классы. Родительское собрание, посвященное формированию пятых классов, запланировано на середину мая, о дате и времени проинформируем дополнительно!

    Сегодня 4А и 4Б объединились для участия в "Коммуникативных играх".
    Коммуникативные игры — это игры, направленные на развитие умения общаться, сотрудничать и взаимодействовать в разнообразных жизненных ситуациях.

    Занятие провела школьный психолог Любовь Анатольевна Коротовских.
    Какие задачи были поставлены?
    📍Обучение базовым навыкам самопрезентации (кто я, каким я себя вижу, как могу заявить о себе).
    📍Формирование навыков конструктивного диалога (я слышу собеседника, уважительно отношусь к его мнению, позиции).
    📍Повышение самооценки.
    📍Развитие эмоционального интеллекта и навыков саморегуляции в групповом взаимодействии.
    📍Развитие концентрации внимания и умения действовать четко по инструкции.

    На первый взгляд все игры, предложенные психологом, очень простые, но в каждую заложен глубокий смысл. Чему учились в ходе игры: заявлять о себе, искать свое место в коллективе, слышать друг друга, работать в команде, учитывать мнения окружающих.

    Все эти умения будут очень нужны ребятам в 5 классе, ведь в следующем году каждый из них станет частью нового школьного коллектива!
    "Коммуникативные игры" продолжатся в мае, в следующий понедельник участниками станут 4А и 4В классы.


    Родительское собрание, посвященное формированию пятых классов, запланировано на середину мая, о дате и времени проинформируем дополнительно!