Европейская школа. Официальный канал

Здесь все официальные новости
max-1zcm

Европейская школа. Официальный канал

  1. Европейская школа. Официальный канал

    🚀 В школе отметили 65-летие первого полёта человека в космос!В этом году исполняется 65 лет с момента, когда Юрий Гагарин впервые покорил космическое пространство. В честь этой знаменательной даты в нашей школе для учеников 5–11 классов был организован целый ряд ярких и познавательных мероприятий.Учащиеся приняли участие в тематических «Разговорах о важном», где говорили о триумфе человечества, роли России как космической державы, отечественных достижениях и о подвиге первого космонавта. На уроках географии и истории ребята изучали не только строение Солнечной системы и планет, но и знакомились с биографиями таких выдающихся личностей, как К. Э. Циолковский, С. П. Королёв и Ю. А. Гагарин. Особое внимание уделялось тому, как освоение космоса повлияло на развитие науки и общества.Для повышения интереса к теме использовались интерактивные формы работы: проводились увлекательные игры и викторины на космическую тематику.🌌 Обучающиеся 5–6 классов приняли участие в VIII Международном конкурсе «Надежды России», представив свои творческие работы в номинациях «Путь в космос» (рисунки) и «Космические чудеса» (поделки). Ребята с фантазией подошли к созданию рисунков и поделок, посвящённых космосу, ракетам и мечтам о будущем.Такие события помогают не только расширять кругозор, но и вдохновляют на новые открытия! Мы гордимся нашими учениками и их интересом к великой истории освоения космоса!

    🚀 В школе отметили 65-летие первого полёта человека в космос!

    В этом году исполняется 65 лет с момента, когда Юрий Гагарин впервые покорил космическое пространство. В честь этой знаменательной даты в нашей школе для учеников 5–11 классов был организован целый ряд ярких и познавательных мероприятий.

    Учащиеся приняли участие в тематических «Разговорах о важном», где говорили о триумфе человечества, роли России как космической державы, отечественных достижениях и о подвиге первого космонавта.
    На уроках географии и истории ребята изучали не только строение Солнечной системы и планет, но и знакомились с биографиями таких выдающихся личностей, как К. Э. Циолковский, С. П. Королёв и Ю. А. Гагарин.
    Особое внимание уделялось тому, как освоение космоса повлияло на развитие науки и общества.


    Для повышения интереса к теме использовались интерактивные формы работы: проводились увлекательные игры и викторины на космическую тематику.

    🌌 Обучающиеся 5–6 классов приняли участие в VIII Международном конкурсе «Надежды России», представив свои творческие работы в номинациях «Путь в космос» (рисунки) и «Космические чудеса» (поделки). Ребята с фантазией подошли к созданию рисунков и поделок, посвящённых космосу, ракетам и мечтам о будущем.

    Такие события помогают не только расширять кругозор, но и вдохновляют на новые открытия! Мы гордимся нашими учениками и их интересом к великой истории освоения космоса!

  2. Европейская школа. Официальный канал

    Как мы уже рассказывали, в «Европейской школе» проходит защита индивидуальных проектов в 10 и 11 классах. На этой неделе жюри заслушало выступления учащихся 11 класса. Иван Шамарин подготовил проект на тему «Как СМИ влияют на общество». Выводы: СМИ опасны способностью манипулировать сознанием, формировать искаженные ценности и ложные стереотипы, особенно у подростков и молодежи, а также вовлекать в опасные сообщества. Поэтому важно развивать навыки критического мышления и перепроверять информацию. Артур Боринских изучал тему «Интернет в жизни старшеклассника: за и против». Как показало его исследование, 80 - 90% молодежи считает интернет неотъемлемой частью свой жизни, при этом основная масса опрошенных использует интернет до 4 часов в день и в основном не в учебных целях.Артем Захаров работал над созданием мультимедийного проекта о подводных лодках эпохи Второй мировой войны. В ходе работы он использовал технические данные специализированных сайтов и форумов, посвященных подводным лодкам и военным операциям, тематические компьютерные игры-симуляторы и возможности искусственного интеллекта. На выходе получился качественный мультимедийный продукт, позволяющий изучить устройство подводной лодки. Артем Неверов изучал спортивные маршруты города Перми. Он представил главные объекты спортивно-оздоровительной инфраструктуры города, а также рассказал об известных российских спортсменах, которые родились в Прикамье. Среди них – Константин Зырянов, самый титулованный пермский футболист, Мария Тотьмянина, знаменитая российская фигуристка, Виталий Соломин – первый советский чемпион мира по боксу в легком весе, Мария Истомина, лыжница, призер чемпионата России и этапа кубка Мира и др. В секции «Естественные науки» Марина Петровых изучала, как наследственность влияет на состояние волос. В исследовательской части работы она составила родословную своей семьи, чтобы выяснить, как среди родственников наследуется ген алопеции (облысения). Научный руководитель: Милена Алексеевна Бурдина, учитель биологии и химии. Дарья Кузнецова познакомила слушателей с понятием афантазии и анендофазии: это особенности мышления, связанные с отсутствием мысленных образов и внутреннего голоса. Особенность в том, что люди зачастую не осознают, что их восприятие отличается от нормы, а общество не учитывает эту нетипичность.📍На основе проведенного опроса в школе также выявлены дети с этими особенностями. Поскольку  явления еще изучаются современной наукой, в ходе работы Дарья опиралась на исследования из зарубежных интернет-источников.Напомним, что индивидуальный проект - это самостоятельная исследовательская работа ученика, которая ведется в течение учебного года. Оценка за него идет в аттестат.Как мы уже рассказывали, в «Европейской школе» проходит защита индивидуальных проектов в 10 и 11 классах. На этой неделе жюри заслушало выступления учащихся 11 класса. Иван Шамарин подготовил проект на тему «Как СМИ влияют на общество». Выводы: СМИ опасны способностью манипулировать сознанием, формировать искаженные ценности и ложные стереотипы, особенно у подростков и молодежи, а также вовлекать в опасные сообщества. Поэтому важно развивать навыки критического мышления и перепроверять информацию. Артур Боринских изучал тему «Интернет в жизни старшеклассника: за и против». Как показало его исследование, 80 - 90% молодежи считает интернет неотъемлемой частью свой жизни, при этом основная масса опрошенных использует интернет до 4 часов в день и в основном не в учебных целях.Артем Захаров работал над созданием мультимедийного проекта о подводных лодках эпохи Второй мировой войны. В ходе работы он использовал технические данные специализированных сайтов и форумов, посвященных подводным лодкам и военным операциям, тематические компьютерные игры-симуляторы и возможности искусственного интеллекта. На выходе получился качественный мультимедийный продукт, позволяющий изучить устройство подводной лодки. Артем Неверов изучал спортивные маршруты города Перми. Он представил главные объекты спортивно-оздоровительной инфраструктуры города, а также рассказал об известных российских спортсменах, которые родились в Прикамье. Среди них – Константин Зырянов, самый титулованный пермский футболист, Мария Тотьмянина, знаменитая российская фигуристка, Виталий Соломин – первый советский чемпион мира по боксу в легком весе, Мария Истомина, лыжница, призер чемпионата России и этапа кубка Мира и др. В секции «Естественные науки» Марина Петровых изучала, как наследственность влияет на состояние волос. В исследовательской части работы она составила родословную своей семьи, чтобы выяснить, как среди родственников наследуется ген алопеции (облысения). Научный руководитель: Милена Алексеевна Бурдина, учитель биологии и химии. Дарья Кузнецова познакомила слушателей с понятием афантазии и анендофазии: это особенности мышления, связанные с отсутствием мысленных образов и внутреннего голоса. Особенность в том, что люди зачастую не осознают, что их восприятие отличается от нормы, а общество не учитывает эту нетипичность.📍На основе проведенного опроса в школе также выявлены дети с этими особенностями. Поскольку  явления еще изучаются современной наукой, в ходе работы Дарья опиралась на исследования из зарубежных интернет-источников.Напомним, что индивидуальный проект - это самостоятельная исследовательская работа ученика, которая ведется в течение учебного года. Оценка за него идет в аттестат.

    Как мы уже рассказывали, в «Европейской школе» проходит защита индивидуальных проектов в 10 и 11 классах.

    На этой неделе жюри заслушало выступления учащихся 11 класса.
    Иван Шамарин подготовил проект на тему «Как СМИ влияют на общество».
    Выводы: СМИ опасны способностью манипулировать сознанием, формировать искаженные ценности и ложные стереотипы, особенно у подростков и молодежи, а также вовлекать в опасные сообщества. Поэтому важно развивать навыки критического мышления и перепроверять информацию.
    Артур Боринских изучал тему «Интернет в жизни старшеклассника: за и против».
    Как показало его исследование, 80 - 90% молодежи считает интернет неотъемлемой частью свой жизни, при этом основная масса опрошенных использует интернет до 4 часов в день и в основном не в учебных целях.
    Артем Захаров работал над созданием мультимедийного проекта о подводных лодках эпохи Второй мировой войны.
    В ходе работы он использовал технические данные специализированных сайтов и форумов, посвященных подводным лодкам и военным операциям, тематические компьютерные игры-симуляторы и возможности искусственного интеллекта. На выходе получился качественный мультимедийный продукт, позволяющий изучить устройство подводной лодки.
    Артем Неверов изучал спортивные маршруты города Перми. Он представил главные объекты спортивно-оздоровительной инфраструктуры города, а также рассказал об известных российских спортсменах, которые родились в Прикамье.
    Среди них – Константин Зырянов, самый титулованный пермский футболист, Мария Тотьмянина, знаменитая российская фигуристка, Виталий Соломин – первый советский чемпион мира по боксу в легком весе, Мария Истомина, лыжница, призер чемпионата России и этапа кубка Мира и др.

    В секции «Естественные науки» Марина Петровых изучала, как наследственность влияет на состояние волос.
    В исследовательской части работы она составила родословную своей семьи, чтобы выяснить, как среди родственников наследуется ген алопеции (облысения).
    Научный руководитель: Милена Алексеевна Бурдина, учитель биологии и химии.

    Дарья Кузнецова познакомила слушателей с понятием афантазии и анендофазии: это особенности мышления, связанные с отсутствием мысленных образов и внутреннего голоса.
    Особенность в том, что люди зачастую не осознают, что их восприятие отличается от нормы, а общество не учитывает эту нетипичность.
    📍На основе проведенного опроса в школе также выявлены дети с этими особенностями. Поскольку  явления еще изучаются современной наукой, в ходе работы Дарья опиралась на исследования из зарубежных интернет-источников.
    Напомним, что индивидуальный проект - это самостоятельная исследовательская работа ученика, которая ведется в течение учебного года. Оценка за него идет в аттестат.

  3. Европейская школа. Официальный канал

    🌍 Год единства народов — 2026По решению президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина 2026 год объявлен в нашей стране Годом единства народов. Главная цель этой инициативы — укрепить дружбу и взаимопонимание между всеми народами, проживающими в России.В рамках этого события обучающиеся 1А и 3А классов отправились на увлекательную экскурсию «Быт и традиции народов Пермского округа». В музее истории Пермского района ребята познакомились с традициями, национальными обычаями, кухней и забавами русских, башкиров, удмуртов, татар и других народов, населяющих наш край.Экскурсия прошла в интерактивном формате: дети не только слушали рассказы, но и сами принимали участие в игровой программе. Это помогло им расширить кругозор, узнать много нового и с пользой провести время.Такие мероприятия воспитывают уважение к культурному разнообразию, формируют представление о богатстве и многообразии традиций народов России и помогают сплотиться вокруг общих ценностей.

    🌍 Год единства народов — 2026

    По решению президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина 2026 год объявлен в нашей стране Годом единства народов.
    Главная цель этой инициативы — укрепить дружбу и взаимопонимание между всеми народами, проживающими в России.


    В рамках этого события обучающиеся 1А и 3А классов отправились на увлекательную экскурсию «Быт и традиции народов Пермского округа». В музее истории Пермского района ребята познакомились с традициями, национальными обычаями, кухней и забавами русских, башкиров, удмуртов, татар и других народов, населяющих наш край.

    Экскурсия прошла в интерактивном формате: дети не только слушали рассказы, но и сами принимали участие в игровой программе. Это помогло им расширить кругозор, узнать много нового и с пользой провести время.


    Такие мероприятия воспитывают уважение к культурному разнообразию, формируют представление о богатстве и многообразии традиций народов России и помогают сплотиться вокруг общих ценностей.