Начинаем утро с хороших новостей! В «Европейской школе» прошел итоговый этап научно-практической конференции в 5 - 9 классах. В состав жюри вошли директор Е.А. Захарова, заместитель директора по воспитательной работе И.В. Пьянкова, а также учащиеся 10 класса – Ксения Нагаенко и Кирилл Борисенко (и это неслучайно, ведь в образовательную программу сейчас входит такой предмет, как «Индивидуальный проект», над которым десятиклассники работают в течение всего учебного года). Тематика работ очень разнообразна. Были представлены как классические научные темы (исследование феномена «золотого сечения», паразитология как раздел биологии), так и проистекающие из ежедневного бытового опыта и личных интересов участников (изучение вреда и пользы от употребления чипсов, влияние компьютерных игр и др.). Актуальными для учащихся были темы, посвященные школьной форме, блокировке мессенджеров. Мы очень рады, что ребята не боятся высказывать свое мнение, аргументированно защищают его! 👍Итак, подведем итоги:Секция «Математика, информатика и ИКТ»:⭐️1 место завоевала Гофман София (5 класс) с работой «Тайна золотого сечения: математика красоты». Слушатели погрузились в мир математики, гармонии, природы и красоты и узнали, что золотое сечение – не просто открытие математиков, но и фундаментальный закон мироздания. ⭐️2 место – Данилевич Кирилл (8 класс) с очень актуальным в свете происходящих событий исследованием «Причины блокировки соцсетей в России».⭐️3 место – Минниахметов Александр (5 класс) с проектом о пользе и вреде компьютерных игр на основе собственного геймерского опыта. В секции «Общественные науки» места распределились следующим образом: ⭐️1 место – Опарин Арсений (6 класс) с проектом «Дагестан: страна гор и легенд». Тема выбрана не случайно – Арсений вместе с родителями путешествовал по Дагестану, самые интересные места, которые обязательны к посещению, он представил в виде интерактивной карты.⭐️2 место – Ситников Марк (5 класс) с работой «Чипсы: польза и вред». Теперь мы знаем, какие чипсы – самые жирные. Данные получены на основе опыта, который Марк провел самостоятельно.⭐️3 место – Чунарева Мария (7 класс) с проектом «Школьная форма: за и против». Маша рассказала об истории школьной формы в России и проанализировала, как к форме относятся учителя и ученики. Кстати, напомним, что в нашей школе в этом году у нас появилась новая форма – комфортная и удобная для детей. Секция «Естественные науки»:⭐️1 место – Садетдинова Екатерина (6 класс) с проектом «Волшебный мир флорариума как альтернатива комнатным растениям в горшках». На защиту проекта Катя принесла флорариум, созданный своими руками. 2 место разделили Жукова Софья (7 класс) с очень интересным исследованием «Почему мы не помним себя в возрасте до 2 – 3 лет?» и Переплетова Мария (5 класс) с исследовательской работой «Особенности леворуких людей». Оказывается, для возраста до 2 - 3 лет характерна так называемая «детская амнезия», а левшами могут быть не только люди, но и животные. 3 место – Александрова Софья (7 класс) с темой «Паразиты как хозяева планеты». Софья отметила, что эта тема выбрана не случайно, ей интересна биология, химия, она планирует продолжить учебу по этому профилю.Выражаем благодарность педагогам, которые выступили в роли консультантов и руководителей проектов: Ольге Алексеевне Акмаевой (история), Марине Александровне Хозяйкиной (география), Екатерине Сергеевне Коневских (алгебра), Милене Алексеевне Бурдиной (биология). На следующей неделе нас ожидает защита индивидуальных проектов, которые разработали учащиеся 10 и 11 классов.Начинаем утро с хороших новостей! В «Европейской школе» прошел итоговый этап научно-практической конференции в 5 - 9 классах. В состав жюри вошли директор Е.А. Захарова, заместитель директора по воспитательной работе И.В. Пьянкова, а также учащиеся 10 класса – Ксения Нагаенко и Кирилл Борисенко (и это неслучайно, ведь в образовательную программу сейчас входит такой предмет, как «Индивидуальный проект», над которым десятиклассники работают в течение всего учебного года). Тематика работ очень разнообразна. Были представлены как классические научные темы (исследование феномена «золотого сечения», паразитология как раздел биологии), так и проистекающие из ежедневного бытового опыта и личных интересов участников (изучение вреда и пользы от употребления чипсов, влияние компьютерных игр и др.). Актуальными для учащихся были темы, посвященные школьной форме, блокировке мессенджеров. Мы очень рады, что ребята не боятся высказывать свое мнение, аргументированно защищают его! 👍Итак, подведем итоги:Секция «Математика, информатика и ИКТ»:⭐️1 место завоевала Гофман София (5 класс) с работой «Тайна золотого сечения: математика красоты». Слушатели погрузились в мир математики, гармонии, природы и красоты и узнали, что золотое сечение – не просто открытие математиков, но и фундаментальный закон мироздания. ⭐️2 место – Данилевич Кирилл (8 класс) с очень актуальным в свете происходящих событий исследованием «Причины блокировки соцсетей в России».⭐️3 место – Минниахметов Александр (5 класс) с проектом о пользе и вреде компьютерных игр на основе собственного геймерского опыта. В секции «Общественные науки» места распределились следующим образом: ⭐️1 место – Опарин Арсений (6 класс) с проектом «Дагестан: страна гор и легенд». Тема выбрана не случайно – Арсений вместе с родителями путешествовал по Дагестану, самые интересные места, которые обязательны к посещению, он представил в виде интерактивной карты.⭐️2 место – Ситников Марк (5 класс) с работой «Чипсы: польза и вред». Теперь мы знаем, какие чипсы – самые жирные. Данные получены на основе опыта, который Марк провел самостоятельно.⭐️3 место – Чунарева Мария (7 класс) с проектом «Школьная форма: за и против». Маша рассказала об истории школьной формы в России и проанализировала, как к форме относятся учителя и ученики. Кстати, напомним, что в нашей школе в этом году у нас появилась новая форма – комфортная и удобная для детей. Секция «Естественные науки»:⭐️1 место – Садетдинова Екатерина (6 класс) с проектом «Волшебный мир флорариума как альтернатива комнатным растениям в горшках». На защиту проекта Катя принесла флорариум, созданный своими руками. 2 место разделили Жукова Софья (7 класс) с очень интересным исследованием «Почему мы не помним себя в возрасте до 2 – 3 лет?» и Переплетова Мария (5 класс) с исследовательской работой «Особенности леворуких людей». Оказывается, для возраста до 2 - 3 лет характерна так называемая «детская амнезия», а левшами могут быть не только люди, но и животные. 3 место – Александрова Софья (7 класс) с темой «Паразиты как хозяева планеты». Софья отметила, что эта тема выбрана не случайно, ей интересна биология, химия, она планирует продолжить учебу по этому профилю.Выражаем благодарность педагогам, которые выступили в роли консультантов и руководителей проектов: Ольге Алексеевне Акмаевой (история), Марине Александровне Хозяйкиной (география), Екатерине Сергеевне Коневских (алгебра), Милене Алексеевне Бурдиной (биология). На следующей неделе нас ожидает защита индивидуальных проектов, которые разработали учащиеся 10 и 11 классов.

Европейская школа. Официальный канал
Начинаем утро с хороших новостей! В «Европейской школе» прошел итоговый этап научно-практической конференции в 5 - 9 классах. В состав жюри вошли директор Е.А. Захарова, заместитель директора по воспитательной работе И.В. Пьянкова, а также учащиеся 10 класса – Ксения Нагаенко и Кирилл Борисенко (и это неслучайно, ведь в образовательную программу сейчас входит такой предмет, как «Индивидуальный проект», над которым десятиклассники работают в течение всего учебного года). Тематика работ очень разнообразна. Были представлены как классические научные темы (исследование феномена «золотого сечения», паразитология как раздел биологии), так и проистекающие из ежедневного бытового опыта и личных интересов участников (изучение вреда и пользы от употребления чипсов, влияние компьютерных игр и др.). Актуальными для учащихся были темы, посвященные школьной форме, блокировке мессенджеров. Мы очень рады, что ребята не боятся высказывать свое мнение, аргументированно защищают его! 👍Итак, подведем итоги:Секция «Математика, информатика и ИКТ»:⭐️1 место завоевала Гофман София (5 класс) с работой «Тайна золотого сечения: математика красоты». Слушатели погрузились в мир математики, гармонии, природы и красоты и узнали, что золотое сечение – не просто открытие математиков, но и фундаментальный закон мироздания. ⭐️2 место – Данилевич Кирилл (8 класс) с очень актуальным в свете происходящих событий исследованием «Причины блокировки соцсетей в России».⭐️3 место – Минниахметов Александр (5 класс) с проектом о пользе и вреде компьютерных игр на основе собственного геймерского опыта. В секции «Общественные науки» места распределились следующим образом: ⭐️1 место – Опарин Арсений (6 класс) с проектом «Дагестан: страна гор и легенд». Тема выбрана не случайно – Арсений вместе с родителями путешествовал по Дагестану, самые интересные места, которые обязательны к посещению, он представил в виде интерактивной карты.⭐️2 место – Ситников Марк (5 класс) с работой «Чипсы: польза и вред». Теперь мы знаем, какие чипсы – самые жирные. Данные получены на основе опыта, который Марк провел самостоятельно.⭐️3 место – Чунарева Мария (7 класс) с проектом «Школьная форма: за и против». Маша рассказала об истории школьной формы в России и проанализировала, как к форме относятся учителя и ученики. Кстати, напомним, что в нашей школе в этом году у нас появилась новая форма – комфортная и удобная для детей. Секция «Естественные науки»:⭐️1 место – Садетдинова Екатерина (6 класс) с проектом «Волшебный мир флорариума как альтернатива комнатным растениям в горшках». На защиту проекта Катя принесла флорариум, созданный своими руками. 2 место разделили Жукова Софья (7 класс) с очень интересным исследованием «Почему мы не помним себя в возрасте до 2 – 3 лет?» и Переплетова Мария (5 класс) с исследовательской работой «Особенности леворуких людей». Оказывается, для возраста до 2 - 3 лет характерна так называемая «детская амнезия», а левшами могут быть не только люди, но и животные. 3 место – Александрова Софья (7 класс) с темой «Паразиты как хозяева планеты». Софья отметила, что эта тема выбрана не случайно, ей интересна биология, химия, она планирует продолжить учебу по этому профилю.Выражаем благодарность педагогам, которые выступили в роли консультантов и руководителей проектов: Ольге Алексеевне Акмаевой (история), Марине Александровне Хозяйкиной (география), Екатерине Сергеевне Коневских (алгебра), Милене Алексеевне Бурдиной (биология). На следующей неделе нас ожидает защита индивидуальных проектов, которые разработали учащиеся 10 и 11 классов.Начинаем утро с хороших новостей! В «Европейской школе» прошел итоговый этап научно-практической конференции в 5 - 9 классах. В состав жюри вошли директор Е.А. Захарова, заместитель директора по воспитательной работе И.В. Пьянкова, а также учащиеся 10 класса – Ксения Нагаенко и Кирилл Борисенко (и это неслучайно, ведь в образовательную программу сейчас входит такой предмет, как «Индивидуальный проект», над которым десятиклассники работают в течение всего учебного года). Тематика работ очень разнообразна. Были представлены как классические научные темы (исследование феномена «золотого сечения», паразитология как раздел биологии), так и проистекающие из ежедневного бытового опыта и личных интересов участников (изучение вреда и пользы от употребления чипсов, влияние компьютерных игр и др.). Актуальными для учащихся были темы, посвященные школьной форме, блокировке мессенджеров. Мы очень рады, что ребята не боятся высказывать свое мнение, аргументированно защищают его! 👍Итак, подведем итоги:Секция «Математика, информатика и ИКТ»:⭐️1 место завоевала Гофман София (5 класс) с работой «Тайна золотого сечения: математика красоты». Слушатели погрузились в мир математики, гармонии, природы и красоты и узнали, что золотое сечение – не просто открытие математиков, но и фундаментальный закон мироздания. ⭐️2 место – Данилевич Кирилл (8 класс) с очень актуальным в свете происходящих событий исследованием «Причины блокировки соцсетей в России».⭐️3 место – Минниахметов Александр (5 класс) с проектом о пользе и вреде компьютерных игр на основе собственного геймерского опыта. В секции «Общественные науки» места распределились следующим образом: ⭐️1 место – Опарин Арсений (6 класс) с проектом «Дагестан: страна гор и легенд». Тема выбрана не случайно – Арсений вместе с родителями путешествовал по Дагестану, самые интересные места, которые обязательны к посещению, он представил в виде интерактивной карты.⭐️2 место – Ситников Марк (5 класс) с работой «Чипсы: польза и вред». Теперь мы знаем, какие чипсы – самые жирные. Данные получены на основе опыта, который Марк провел самостоятельно.⭐️3 место – Чунарева Мария (7 класс) с проектом «Школьная форма: за и против». Маша рассказала об истории школьной формы в России и проанализировала, как к форме относятся учителя и ученики. Кстати, напомним, что в нашей школе в этом году у нас появилась новая форма – комфортная и удобная для детей. Секция «Естественные науки»:⭐️1 место – Садетдинова Екатерина (6 класс) с проектом «Волшебный мир флорариума как альтернатива комнатным растениям в горшках». На защиту проекта Катя принесла флорариум, созданный своими руками. 2 место разделили Жукова Софья (7 класс) с очень интересным исследованием «Почему мы не помним себя в возрасте до 2 – 3 лет?» и Переплетова Мария (5 класс) с исследовательской работой «Особенности леворуких людей». Оказывается, для возраста до 2 - 3 лет характерна так называемая «детская амнезия», а левшами могут быть не только люди, но и животные. 3 место – Александрова Софья (7 класс) с темой «Паразиты как хозяева планеты». Софья отметила, что эта тема выбрана не случайно, ей интересна биология, химия, она планирует продолжить учебу по этому профилю.Выражаем благодарность педагогам, которые выступили в роли консультантов и руководителей проектов: Ольге Алексеевне Акмаевой (история), Марине Александровне Хозяйкиной (география), Екатерине Сергеевне Коневских (алгебра), Милене Алексеевне Бурдиной (биология). На следующей неделе нас ожидает защита индивидуальных проектов, которые разработали учащиеся 10 и 11 классов.
08:43 · 9 апр. 2026 г. · чт

Начинаем утро с хороших новостей! В «Европейской школе» прошел итоговый этап научно-практической конференции в 5 - 9 классах.

В состав жюри вошли директор Е.А. Захарова, заместитель директора по воспитательной работе И.В. Пьянкова, а также учащиеся 10 класса – Ксения Нагаенко и Кирилл Борисенко (и это неслучайно, ведь в образовательную программу сейчас входит такой предмет, как «Индивидуальный проект», над которым десятиклассники работают в течение всего учебного года).

Тематика работ очень разнообразна. Были представлены как классические научные темы (исследование феномена «золотого сечения», паразитология как раздел биологии), так и проистекающие из ежедневного бытового опыта и личных интересов участников (изучение вреда и пользы от употребления чипсов, влияние компьютерных игр и др.).

Актуальными для учащихся были темы, посвященные школьной форме, блокировке мессенджеров. Мы очень рады, что ребята не боятся высказывать свое мнение, аргументированно защищают его! 👍

Итак, подведем итоги:

Секция «Математика, информатика и ИКТ»:
⭐️1 место завоевала Гофман София (5 класс) с работой «Тайна золотого сечения: математика красоты».
Слушатели погрузились в мир математики, гармонии, природы и красоты и узнали, что золотое сечение – не просто открытие математиков, но и фундаментальный закон мироздания.

⭐️2 место – Данилевич Кирилл (8 класс) с очень актуальным в свете происходящих событий исследованием «Причины блокировки соцсетей в России».

⭐️3 место – Минниахметов Александр (5 класс) с проектом о пользе и вреде компьютерных игр на основе собственного геймерского опыта.

В секции «Общественные науки» места распределились следующим образом:

⭐️1 место – Опарин Арсений (6 класс) с проектом «Дагестан: страна гор и легенд».
Тема выбрана не случайно – Арсений вместе с родителями путешествовал по Дагестану, самые интересные места, которые обязательны к посещению, он представил в виде интерактивной карты.

⭐️2 место – Ситников Марк (5 класс) с работой «Чипсы: польза и вред».
Теперь мы знаем, какие чипсы – самые жирные. Данные получены на основе опыта, который Марк провел самостоятельно.

⭐️3 место – Чунарева Мария (7 класс) с проектом «Школьная форма: за и против».
Маша рассказала об истории школьной формы в России и проанализировала, как к форме относятся учителя и ученики. Кстати, напомним, что в нашей школе в этом году у нас появилась новая форма – комфортная и удобная для детей.

Секция «Естественные науки»:

⭐️1 место – Садетдинова Екатерина (6 класс) с проектом «Волшебный мир флорариума как альтернатива комнатным растениям в горшках».
На защиту проекта Катя принесла флорариум, созданный своими руками.

2 место разделили Жукова Софья (7 класс) с очень интересным исследованием «Почему мы не помним себя в возрасте до 2 – 3 лет?» и Переплетова Мария (5 класс) с исследовательской работой «Особенности леворуких людей».
Оказывается, для возраста до 2 - 3 лет характерна так называемая «детская амнезия», а левшами могут быть не только люди, но и животные.

3 место – Александрова Софья (7 класс) с темой «Паразиты как хозяева планеты».
Софья отметила, что эта тема выбрана не случайно, ей интересна биология, химия, она планирует продолжить учебу по этому профилю.

Выражаем благодарность педагогам, которые выступили в роли консультантов и руководителей проектов: Ольге Алексеевне Акмаевой (история), Марине Александровне Хозяйкиной (география), Екатерине Сергеевне Коневских (алгебра), Милене Алексеевне Бурдиной (биология).

На следующей неделе нас ожидает защита индивидуальных проектов, которые разработали учащиеся 10 и 11 классов.
08:43 · 9 апр. 2026 г. · чт