Европейская школа. Официальный канал

  1. … Как же быстро летит время! Казалось бы, только вчера прозвенел первый в их школьной жизни звонок, а уже завтра они – выпускники начальной школы!Вот они, герои завтрашнего праздника – наши любимые четвероклассники! ❤️Какие они? Умные, красивые, талантливые. В них сочетается несочетаемое: творческий хаос и спортивная дисциплина, мечтательность и энергия. Активные и любознательные, шумные и спокойные, послушные и неугомонные. Верные друзья и дружная команда.Прилежные ученики и наши герои: написали ВПР аж по пяти предметам!Они все успевают: учиться и заниматься спортом, быть в курсе всех современных трендов, делать домашку на перемене, играть в футбол и вышивать крестиком, и даже подраться – иногда! 😜Обладатели кубков и Больших звезд "Ордена Уникус", чемпионы по поеданию котлет (и конфет). 🏆Готовы поддержать любую инициативу и не дают скучать учителям!Бесконечно гордимся вами!❤️Поздравляем с этим важным событием! Будем ждать встречи в следующем учебном году - в 5 классе! ..… Как же быстро летит время! Казалось бы, только вчера прозвенел первый в их школьной жизни звонок, а уже завтра они – выпускники начальной школы!Вот они, герои завтрашнего праздника – наши любимые четвероклассники! ❤️Какие они? Умные, красивые, талантливые. В них сочетается несочетаемое: творческий хаос и спортивная дисциплина, мечтательность и энергия. Активные и любознательные, шумные и спокойные, послушные и неугомонные. Верные друзья и дружная команда.Прилежные ученики и наши герои: написали ВПР аж по пяти предметам!Они все успевают: учиться и заниматься спортом, быть в курсе всех современных трендов, делать домашку на перемене, играть в футбол и вышивать крестиком, и даже подраться – иногда! 😜Обладатели кубков и Больших звезд "Ордена Уникус", чемпионы по поеданию котлет (и конфет). 🏆Готовы поддержать любую инициативу и не дают скучать учителям!Бесконечно гордимся вами!❤️Поздравляем с этим важным событием! Будем ждать встречи в следующем учебном году - в 5 классе! ..

    … Как же быстро летит время! Казалось бы, только вчера прозвенел первый в их школьной жизни звонок, а уже завтра они – выпускники начальной школы!

    Вот они, герои завтрашнего праздника – наши любимые четвероклассники! ❤️

    Какие они? Умные, красивые, талантливые. В них сочетается несочетаемое: творческий хаос и спортивная дисциплина, мечтательность и энергия. Активные и любознательные, шумные и спокойные, послушные и неугомонные. Верные друзья и дружная команда.

    Прилежные ученики и наши герои: написали ВПР аж по пяти предметам!
    Они все успевают: учиться и заниматься спортом, быть в курсе всех современных трендов, делать домашку на перемене, играть в футбол и вышивать крестиком, и даже – иногда! 😜

    Обладатели кубков и Больших звезд "Ордена Уникус", чемпионы по поеданию котлет (и конфет). 🏆Готовы поддержать любую инициативу и не дают скучать учителям!

    Бесконечно гордимся вами!❤️
    Поздравляем с этим важным событием! Будем ждать встречи в следующем учебном году - в 5 классе! ..

  2. Повышаем цифровую грамотность Смартфоны, планшеты, компьютеры с раннего возраста в доступе практически каждого современного ребенка. Наше убеждение: запрещать их бессмысленно, но нужно учить использовать гаджеты грамотно, дозированно и с пользой для развития, а не только в целях поглощения развлекательного контента. 📍Для выпускника начальной школы цифровая грамотность – это одна из ключевых компетенций по ФГОС. Она включает в себя:цифровую безопасность (понимание основ защиты личных данных, безопасного общения в сети)информационную грамотность (умение искать информацию в цифровых источниках и использовать ее в учебных целях)технические навыки (основы работы с цифровыми устройствами, браузерами, электронной почтой, текстовыми редакторами)цифровое творчество (создание простейшего контента: презентаций, таблиц, документов и пр.)цифровое взаимодействие (умение работать в сети, соблюдение сетевого этикета).В рамках #внеурочки в начальной школе мы работаем на повышение цифровой грамотности детей. 1 и 2 классы начинают изучать информатику и робототехнику, 3 – 4 классы уже познакомились с основами мобильной фотографии и графического дизайна, сейчас изучают программирование на платформе Scratch. Цифровая грамотность - это умение использовать цифровые технологии, и для современного школьника она не менее важна, чем умение читать и писать. Ей и был посвящен одноименный курс для учащихся 3 и 4 классов. Ребята знакомились со смартфоном и планшетом как полезными инструментами для учебы и повседневной жизни, изучали электронную почту и ее функции, учились использовать электронные таблицы для простых расчетов и создавать презентации. Планировали дела и события с помощью календаря, учились совместной работе в облачном хранилище, самостоятельно зарегистрировались в электронных дневниках и даже изучали возможности искусственного интеллекта. Несколько занятий посвятили цифровой безопасности: умению защищать личные данные, распознавать угрозы (фишинг, кибербуллинг) и соблюдать правила безопасного поведения в сети. И все это – не в компьютерном классе, а используя мобильный телефон. Конечно же, эти занятия очень нравились детям. Все эти навыки пригодятся детям и в учебе, и в повседневной жизни!

    Повышаем цифровую грамотность

    Смартфоны, планшеты, компьютеры с раннего возраста в доступе практически каждого современного ребенка. Наше убеждение: запрещать их бессмысленно, но нужно учить использовать гаджеты грамотно, дозированно и с пользой для развития, а не только в целях поглощения развлекательного контента.

    📍Для выпускника начальной школы цифровая грамотность – это одна из ключевых компетенций по ФГОС.
    Она включает в себя:
    цифровую безопасность (понимание основ защиты личных данных, безопасного общения в сети)
    информационную грамотность (умение искать информацию в цифровых источниках и использовать ее в учебных целях)
    технические навыки (основы работы с цифровыми устройствами, браузерами, электронной почтой, текстовыми редакторами)
    цифровое творчество (создание простейшего контента: презентаций, таблиц, документов и пр.)
    цифровое взаимодействие (умение работать в сети, соблюдение сетевого этикета).

    В рамках #внеурочки в начальной школе мы работаем на повышение цифровой грамотности детей. 1 и 2 классы начинают изучать информатику и робототехнику, 3 – 4 классы уже познакомились с основами мобильной фотографии и графического дизайна, сейчас изучают программирование на платформе Scratch.

    Цифровая грамотность - это умение использовать цифровые технологии, и для современного школьника она не менее важна, чем умение читать и писать. Ей и был посвящен одноименный курс для учащихся 3 и 4 классов.

    Ребята знакомились со смартфоном и планшетом как полезными инструментами для учебы и повседневной жизни, изучали электронную почту и ее функции, учились использовать электронные таблицы для простых расчетов и создавать презентации. Планировали дела и события с помощью календаря, учились совместной работе в облачном хранилище, самостоятельно зарегистрировались в электронных дневниках и даже изучали возможности искусственного интеллекта.

    Несколько занятий посвятили цифровой безопасности: умению защищать личные данные, распознавать угрозы (фишинг, кибербуллинг) и соблюдать правила безопасного поведения в сети. И все это – не в компьютерном классе, а используя мобильный телефон.

    Конечно же, эти занятия очень нравились детям. Все эти навыки пригодятся детям и в учебе, и в повседневной жизни!

  3. 🎖 Подвиг милосердия. Для обучающихся 5 класса состоялся необычный урок-путешествие во времени, посвящённый подвигу милосердия. Мы поговорили о том, что значит иметь «милое сердце» - доброе и способное к состраданию.Ребята услышали живые истории, которые никого не оставили равнодушным. Экскурсовод рассказала, как самоотверженно действовали девочки-санитарки, спасая бойцов, и как врачи возвращали отцов детям. Особое впечатление произвёл тот факт, что каждый второй раненый выжил благодаря заботе медсестры.Ученики увидели на карте города Пермь (Молотов), в каких обычных школах и домах в годы войны располагались госпитали. Атмосферу тех лет помогли прочувствовать отрывки из стихов и песен. Ребята узнали, где находятся памятники героям-медикам, и услышали историю о бесстрашной «сестричке», которая всегда приходила на помощь.В завершение урока каждый написал письмо благодарности медсестре из прошлого. Это был не просто урок истории, а настоящий разговор о доброте, мужестве и человечности.🎖 Подвиг милосердия. Для обучающихся 5 класса состоялся необычный урок-путешествие во времени, посвящённый подвигу милосердия. Мы поговорили о том, что значит иметь «милое сердце» - доброе и способное к состраданию.Ребята услышали живые истории, которые никого не оставили равнодушным. Экскурсовод рассказала, как самоотверженно действовали девочки-санитарки, спасая бойцов, и как врачи возвращали отцов детям. Особое впечатление произвёл тот факт, что каждый второй раненый выжил благодаря заботе медсестры.Ученики увидели на карте города Пермь (Молотов), в каких обычных школах и домах в годы войны располагались госпитали. Атмосферу тех лет помогли прочувствовать отрывки из стихов и песен. Ребята узнали, где находятся памятники героям-медикам, и услышали историю о бесстрашной «сестричке», которая всегда приходила на помощь.В завершение урока каждый написал письмо благодарности медсестре из прошлого. Это был не просто урок истории, а настоящий разговор о доброте, мужестве и человечности.

    🎖 Подвиг милосердия.

    Для обучающихся 5 класса состоялся необычный урок-путешествие во времени, посвящённый подвигу милосердия. Мы поговорили о том, что значит иметь «милое сердце» - доброе и способное к состраданию.

    Ребята услышали живые истории, которые никого не оставили равнодушным. Экскурсовод рассказала, как самоотверженно действовали девочки-санитарки, спасая бойцов, и как врачи возвращали отцов детям. Особое впечатление произвёл тот факт, что каждый второй раненый выжил благодаря заботе медсестры.


    Ученики увидели на карте города Пермь (Молотов), в каких обычных школах и домах в годы войны располагались госпитали. Атмосферу тех лет помогли прочувствовать отрывки из стихов и песен. Ребята узнали, где находятся памятники героям-медикам, и услышали историю о бесстрашной «сестричке», которая всегда приходила на помощь.

    В завершение урока каждый написал письмо благодарности медсестре из прошлого. Это был не просто урок истории, а настоящий разговор о доброте, мужестве и человечности.