Второклассники на занятии #внеурочки по флористике создали прекрасную композицию «Осень на спиле». Ребята проявили фантазию и мастерство, используя разнообразные природные материалы. Получилось настолько красиво, что мы спешим поделиться с вами!
Ребята 7-го класса достигли больших высот в интеллектуальных состязаниях: Жукова Софья, Габдуллин Даниель и Соболенская Алиса успешно преодолели школьный этап олимпиады по литературе и получили право выйти на муниципальный уровень соревнований.Желаем ребятам удачи и ждём ярких побед впереди!
Работы выполнены участниками кружков "Палитра" и "Вдохновение". Шестиклассники продемонстрировали своё мастерство, осваивая сложную технику декупаж на холсте, с рисованием акриловыми красками, работой с текстурной пастой и молдами.
Маслов Александр 2 «А», участник конкурса, заслуженно занял почетное 5-е место по всей России.А также поздравляем Субботина Льва
Отдельно отметим Белонович Марину
9 числа, ребята из 4 «А» и 4 «В» посетили увлекательную экскурсию на завод робототехники «Promobot».
Это было незабываемое приключение! Школьники познакомились с разными моделями роботов, смогли пообщаться с ними, задать интересующие вопросы. Затем дети побывали непосредственно на производстве, где узнали, как создаются роботы, какие материалы применяются и каким образом разрабатываются роботов, похожие на настоящих людей.
9 октября, ученики 1 «А» и 3 «А» класса провели увлекательное путешествие в мир творчества и мастерства!В рамках профориентации наши младшие школьники посетили мастер-класс в пошивочном цехе ООО «Пермская игрушка».
Ребята смогли увидеть весь процесс создания любимых детских персонажей: знакомство с яркими героями, использование современных технологий раскроя ткани и швов на специальных машинах.
Завершилась экскурсия яркой фотосессией с карнавальными масками, подарив массу позитивных эмоций нашим маленьким творцам.
Творческая работа на #внеурочки с природными материалами позволяет детям развивать воображение, внимательность и мелкую моторику рук.
Природа вдохновляет нас своей красотой и разнообразием форм, цветов и фактур. Создавая композицию «Водный калейдоскоп», ребята смогли выразить свое восхищение перед этими чудесами, используя натуральные элементы, такие как растения
, цветы
, камни
и ракушки
.
Участие в таком занятии помогает ребенку развить чувство прекрасного, научиться видеть гармонию вокруг себя и создавать уникальные вещи своими руками.
