В соответствии со ФГОС в 10 - 11 классах в учебном плане появился новый предмет – «Индивидуальный проект»: самостоятельная исследовательская работа ученика под руководством педагога. Оценка за него выставляется в аттестат о среднем общем образовании.
На этой неделе в «Европейской школе» началась
защита индивидуальных проектов. Жюри заслушало выступление учащихся 10 класса.
Темы проектов очень разнообразны: от спорта до театра, от музыки до математики.
Екатерина Богатырева посвятила свой проект исследованию театра как искусства, которое учит слышать и понимать себя.
Ратмир Галкин изучал влияние образов знаменитостей в рекламе на формирование модных тенденций и потребительского поведения аудитории, а
Михаил Зубакин – влияние спорта на организм школьников.
Алина Костарева совместно со школьным психологом исследовала причины возникновения стресса и его влияние на подростка. Как выяснилось, подростки часто испытывают стресс не только из-за увеличения школьной нагрузки (например, при подготовке и сдаче экзаменов), но и из-за влияния соцсетей.
Елизавета Хуторянская рассказала, как фильмы помогают изучению английского языка.
Варвара Круглова, выпускница музыкальной школы, погрузилась в изучение творчества Евгения Крылатова - выдающегося советского композитора. Именно он написал музыку для известных песен «Крылатые качели», «Три белых коня», «Прекрасное далеко», «Лесной олень» и «Колыбельная медведицы».
Особенно хочется отметить три проекта:
➡Кирилл Борисенко анализировал влияние различных факторов на процесс коррозии металлов (научный руководитель – Милена Алексеевна Бурдина, учитель химии и биологии). Он глубоко изучил тему, провел ряд опытов, которые подтвердили его гипотезу.
➡Арсений Долов создал генератор паролей с разными уровнями сложности и презентовал его жюри. Генератор паролей — это удобный инструмент для повседневной защиты аккаунтов, который позволяет создавать надежные пароли «в один клик» (научный руководитель – Данил Тафкилевич Каликов, преподаватель информатики).
➡Ксения Нагаенко изучала многогранники во временном диапазоне от древности до современности. Она подготовила очень красивую презентацию, которая помогла слушателям еще больше погрузиться в исследование, а также сама сделала макеты многогранников. Важное достоинство ее работы – метапредметность: она установила связь изучаемых объектов с биологией, химией, искусством, архитектурой. Научный руководитель - Диана Владимировна Соловьева, учитель математики.
Авторы этих проектов прекрасно справились с защитой, правильно оформили рефераты и получили заслуженную оценку
«отлично». Кроме этого, как и на научно-практической конференции, жюри распределило
призовые места:1 место – Ксения Нагаенко
2 место - Кирилл Борисенко
3 место – Арсений Долов
Поздравляем всех участников, вы молодцы!
🎉На следующей неделе пройдет защита индивидуальных проектов учащихся 11 класса.
